9月19日—20日，武汉大学举办了2009年思想政治理论课教师培训暨教学研讨会，传达学习十七届四中全会精神，围绕如何将四中全会精神等内容及时融入到思想政治理论课程教学实践中开展了研讨，明确了新形势下做好思想政治理论课的工作思路和工作任务。校长顾海良、校党委副书记骆郁廷出席会议并作了辅导报告。会议由武汉大学思想政治理论课领导小组办公室和政治与公共管理学院共同举办。全校思想政治理论课教师80余人参加了学习培训研讨活动。
会上，骆郁廷总结了学校思想政治理论课建设的基本经验及取得的成绩，就如何学习贯彻十七届四中全会精神，进一步组织好《六个“为什么”》学习、民族团结教育、新中国成立60周年宣传教育等内容的学习宣讲作出部署，强调思想政治理论课教师要不断增强责任感和使命感，加强理论研讨，改进教学方式方法，提高教学和科研水平，切实推进中国特色社会主义理论体系“进教材、进课堂、进头脑”工作。
顾海良在专题辅导报告中，首先结合党的十七届四中全会精神，提出了改进思想政治理论课教育教学工作的要求，并就如何将会议精神融入到思想政治理论课教学工作发表了看法。他结合思想政治理论课教学实际，从四中全会对国际形势和国内形势的新判断、加强党的建设的紧迫性、党的建设的基本经验、党的建设的总体部署、理论建设的新要求等六个方面对四中全会精神进行了解读。他要求思想政治理论课教师要加强学习，准确把握和理解全会的精神实质，将全会精神及时纳入到教学内容中，帮助广大学生用新的视野、新的眼光正确认识社会发展的新形势，真正贯彻好、落实好全会的精神。
顾海良指出，武汉大学的思想政治理论课建设近年来取得了很大的成绩，但也要清醒认识我们所面对的困难和挑战。在新的形势下，要形成思想政治理论课建设的新见解和新思路，深化对思想政治理论课课程建设整体性的认识，协调好教材、教师、教法和管理的关系。要根据创新理论发展的实际，及时完善教学内容，进一步提高思想政治理论课教学创新性；根据形势的发展变化，及时调整教学重点，进一步提高思想政治理论课教学的针对性；根据教学对象具体情况的变化，及时改革教学过程，进一步提高思想政治理论课教学的实效性；根据社会各界的新要求，不断提升教学质量，进一步提高思想政治理论课教师的使命感和责任感。
顾海良希望全体思想政治理论课教师继续发扬改革创新的精神，进一步抓好思想政治理论课课程建设。要进一步加强队伍建设，深刻理解教学对象，不断深化教学内容，改革教学方法，加强社会实践，推进理论研究，加强学科建设，完善管理体制。顾海良强调，要进一步发挥学校思想政治理论课建设的优势，在新的起点上实现新的跨越，进一步巩固在全国高校思想政治理论课建设中的领先地位。
与会教师分组进行了热烈讨论，大家对如何做好思想政治理论课教育教学，发挥在大学生思想政治工作中的主渠道作用；对如何将中央的有关精神及时融入到课堂教学之中提出了很多积极的建议。
